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1 、书像一盏明灯 ，为我指引通往知识的道路 。
2 、书像一艘小船 ，带我遨游在这智慧的天地 。
3、书像一叶小舟 ，带我徜徉于知识的海洋。
4 、书像一座灯塔，为我指明前进的方向 。
5 、书像一缕阳光 ，为我照亮人生的旅程 。
6 、书像一位向导 ，帮我找到智慧的源泉 。
7、书像一架望远镜，让我看到自己的明天。
8 、书像一把阶梯 ，让我通向辉煌的成功 。
读书心得_400字
莎士比亚说过：“生活里没有了书籍 ，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀 。 ”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。 ”“书籍是人类进步的阶梯 。”这是高尔基的一句名言 。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确 ，书对人类真是太重要了 。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活 ，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广 。作为我们小学生 ，更应多读些有益的书籍 ，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识 ，提高写作能力 ，而且可以陶冶我们的情操。
高尔基说过：“我扑在书籍上 ，就像饥饿的人扑在面包上 。 ”对，书籍是知识的源头 ，是人类的精神食粮 。书籍 ，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具 ，打开知识宝库的钥匙。读书 ，能使人愉快，使人聪明 ，鼓舞人的思想感情去爱人类 ，爱和平 。
书是有价的，但又是无价的 。世上的书那么多 ，价钱从几元到几千元 ，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的 。书对人类的影响有多大 ，自然不言而喻了。
为了历史的前进 ，社会的发展 ，人们渴求知识 。知识就是力量，知识就是生产力 。只有知识才能构成巨大的财富源泉 ，既使土地获得丰收 ，又使文化繁荣昌盛。
努力读书吧，它是知识的源泉 。好读书的人们 ，让我们一起读好书吧！
读书心得_读了《鹿与海》有感_250字
我读了一个故事 ，它非常的有教育意义，使我懂得了一个深刻的道理 。
故事是说：有一头鹿 ，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。从此它只能看见一侧的情况 ，而对另一侧的情况却不得知 。于是，这头鹿脑子一转 ，想了一个办法 ，自己到海边吃草，把好的眼睛对着草地 ，把坏的眼睛对着大海 ，就不会有危险了 。起初 ，这只鹿是很幸运的吃到了草，它觉得自己的主意太棒啦！终于有一天 ，有人乘船从海边驶过 ，发现了这头鹿，然而鹿却没有发现人 ，对于人的逼近 ，一点儿反应都没有，结果船上的人射死了鹿。
可怜的鹿到死也不会明白 ，原本以为危险会来自陆地 ，总在防范中，而把大海作为依靠 ，却付出了生命的代价 。这个故事告诉我们：世界上的事情是复杂多变的 ，在做任何事情之前，都要三思而后行 ，一意孤行 ，总会付出惨痛的代价 。
绿怡实验小学四
读书心得_400字
莎士比亚说过：“生活里没有了书籍 ，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。 ”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量 。 ”“书籍是人类进步的阶梯 。”这是高尔基的一句名言 。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确 ，书对人类真是太重要了 。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活 ，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广 。作为我们小学生 ，更应多读些有益的书籍 ，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识 ，提高写作能力 ，而且可以陶冶我们的情操。
高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上 。 ”对 ，书籍是知识的源头 ，是人类的精神食粮 。书籍，是嘹望世界的窗口 ，改造灵魂的工具 ，打开知识宝库的钥匙。读书 ，能使人愉快，使人聪明 ，鼓舞人的思想感情去爱人类 ，爱和平 。
书是有价的，但又是无价的 。世上的书那么多 ，价钱从几元到几千元 ，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大 ，自然不言而喻了 。
为了历史的前进 ，社会的发展，人们渴求知识 。知识就是力量 ，知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉 ，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛 。
努力读书吧 ，它是知识的源泉 。好读书的人们 ，让我们一起读好书吧！
读书心得_400字
在我的童年中 ，书是我知心的伙伴 。书里包含着太多太多有趣的问题和知识，让我去思考 ，去回味。这不 ，最近我又在和《假如给我三天光明》“交流知识 ”呢！
《假如给我三天光明》，这是一本关于讲述盲人的奇迹故事 ，书里讲述了一个叫海伦 。凯勒的残疾人 ，她在盲与聋的双重包围下，被莎莉文老师给予了新的希望：她让小海伦重新认识这个世界 ，认识英语单词……终于 ，在莎莉文老师的不懈努力之下，海伦终于考进了哈佛大学 ，并创建了一百多家残疾人救助中心 。
海伦。凯勒 ，她在黑暗的世界里非常孤独与寂寞，但是她却没有失望 ，她依然努力地学习英语单词 ，依然努力地认识这个陌生的世界 ，去与莎莉文老师一起脱离黑暗的枷锁，她接受了生命的挑战 。终于 ，她以优异的成绩考上了哈佛 。那么 ，我们这些正常人呢？是不是更应该去朝着自己的梦想不懈地努力？是不是我们更不应该荒废自己的器官和生命呢？海伦。凯勒曾经说过：“好好使用你的眼睛吧，你会用它创造一个更辉煌的成就！” ，是啊 ，我们应该去利用它们，而不是白白地糟蹋 。
这本书 ，它会使那些在困境中的人们告诉一个道理：“永不放弃！ ”当你感觉到陷于逆境 ，意志消沉时，请不要自暴自弃 ，读读这本书吧！它会给你处于困境中的指明前进的方向 ，给你以信心的成功！
《我要做个好孩子》读书心得_400字
这个寒假里，我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书 。
这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸 、妈妈、同学 、老师之间以及中考的故事。
读完了这本书 ，我知道了许多好孩子身上的优点 ，我从金铃身上知道了各种好行为 。比如：助人为乐 、爱护动物、关心同学…… ，这些金铃都做到了 。比如：《最后一个儿童节》里金铃关心同学 、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物 、《获奖专业户》里为妈妈争光、《老师病了》里关心老师……。我觉得金铃太值得我们学习了，与她比起来 ，我觉得我做的还不够 。不过 ，我有信心做的和她一样好 。好事先从一点一滴开始做，比如：1 。洗完手及时关闭水龙头2。定期给楼下小树小草浇浇水3 。同学有困难积极帮忙4看到有人摔倒 ，帮忙扶起…… ，只要我持之以恒，肯定能赶上金铃 。
读完这本书 ，更让我知道了做人要充满爱心 ，懂得每时每刻都为他人着想。比如：1 。你高兴时别人正在伤心，你要去安慰她 。2。被人不小心弄坏了你的东西 ，你要去理解他 。这些金铃都做的非常好 ，我决心也要做的和她一样棒 。
我非常喜欢这本书，爱里面的主人公 ，是她让我知道好孩子是多么重要。最后 ，我祝金铃考个好成绩 。
开卷有益 ，读书有爱_“重读了《卖火柴的小女孩》的心得 ”_500字
我爱书，妈妈给我起了个名字叫“书虫” 。虽然不雅 ，但却真实地反映了我在读书时能够忘掉一切的神态。
尽管我只是个小学生 ，但我业余读书的书龄已有8年之多了！
随着年龄的增长，我阅读的范围也越来越广泛了．我读过四大名着；我读过雨果的《悲惨世界》 、《海上劳工》；我读过老舍的《骆驼祥子》 。至于《格林童话》和《安徒生童话》之类的故事早已被当作少儿读物了 。然而在最近一次整理书籍时 ，我随手抽出了《卖火柴的小女孩》这本书 。虽然是曾经读过的书 ，但当我再一次读起时，又重新被吸引了。
我陪着小女孩在凛冽的寒风中一路走来 。当一切无助时 ，我又陪同小女孩一起点两了一根又一根的火柴 。当微弱的火焰升起时 ，我又陪同小女孩憧憬着美好的未来。陪同小女孩寻找给予小女孩保护的 、慈祥的奶奶 。我终于看到小女孩脸上露出了微笑，但这是一种凄惨的小 ，死亡来临时的笑 。我为小女孩的悲惨遭遇泪流如雨。她的悲惨遭遇是当时的社会制度造成的 ，注定了她悲惨命运的结局 。
当我合上这本书，眼前忽然浮现出贫困山区孩子在求学路上蹒跚求学的身影 。我们每天都能在宽阔、明亮的教学楼里收获园丁撒下的果实 ，并且享受着阳光的沐浴。而贫困山区的孩子却只能在没有窗户 、没有阳光的草房里学习 。
和卖火柴的小女孩比 ，和那些贫困学生比 ，我们可以说是享尽了人间的爱和幸福 。但愿从此人世间消除贫困，让每一个孩子都能享受到灿烂的阳光。这是我重读了《卖火柴的小女孩》的感受 ，也是我最真切的体会 。
卢梭认为智育的主要任务是交给学生打开知识宝库的钥匙 ，是教给学生掌握知识的工具，而不是知识本身 ，那教给学生掌握工具的方法是什么呢？卢梭首创地提出运用“发现学问 ” 、“发现真理 ”的发现法 。他说：“问题不在于告诉他一个真理 ，而在于教他怎样去发现真理 。”他强调，在发现法实施的过程中 ，首先 ，发现不是凭空发现，应该以儿童的经验为基础。儿童要在经验的基础上通过亲身的实践活动发现真理 。其次 ，教师要设置问题 ，布置情景，去激发学生的发现思维 。他举了这样一个例子：“我拿起一块石头 ，假装要把它放在空中 ，可是我一空手 ，石头就掉下来了。我看见爱弥尔很注意我的动作，于是我问他：‘这块石头为什么掉下去了呢？ ”这样 ，使爱弥尔发现问题 ，认真思考，以解决问题 ，这就使他上了第一堂物理课 。显然 ，卢梭重视的是采用观察 、实验等形式，让学生在活动中学会正确地思维和判断 。
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